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[과제 ②] : 학업성취도 향상 프로그램 활성화
목 표 학과의 특수성을 살린 창의적인 능력 배양 및 학업동기 고취
성과지표 ① 프로그램 신규개설 건수
② 참여 학생 비율
② 소모임 증설 및 참여율		 주관부서 교무처, 인문대학, 예술창작학부 문예창작전공
(1) 추진 기본 방향
- 튜터링 시스템(tutoring system) 활용을 통한 기초능력 배양 및 소속감 부여
- 교육역량강화사업 활성화를 통한 학생 경쟁력 강화 및 학업동기 고취
- 학술 및 창작 소모임 지원을 통한 학생들의 자율적, 주체적인 활동기반 조성
(2) 세부 추진과제
① 튜터링 시스템의 구축
- 이원화된 튜터링 시스템 구축
ㆍ전임 교수와 대학원생으로 구성된 이원적인 tutor 시스템 구축
ㆍ전체적인 학업성취도가 낮은 학생들과, 전공 관련 영역의 학업성취도가 낮은 학생을 대상으로 tutor 시스템 적용
- 전체적인 학업성취도가 낮아 학사 경고를 받은 학생의 경우, 학과장 면담을 거쳐, 각 전임 교수에게 배정하여, 체계적인 관리와 지도를 받게 함
- 전공 관련 영역의 학업성취도가 낮은 학생의 경우, 학과장의 면담을 거쳐 지정된 대학원생에게 배정하여, 문장작법으로부터 창작실습에 이르는 기초 과정을 훈련받게 함
- 학업성취도가 낮지 않은 학생이라 할지라도, 개인적으로 원할 경우, 전임교수 및 대학원 tutor의 지도를 받을 수 있음
- 교수, 대학원생, 학생 상호간의 정서적, 학문적, 예술적 교류를 통해, 학생 개인의 능력을 증진시킬 뿐 아니라, 학과에 대한 소속감과 학과 구성원 상호간의 결속력을 고취시킬 수 있음
② 교육역량강화사업의 활성화
- 학과 교육역량강화 사업을 콘텐츠 개발, 영상예술, 공연예술 영역으로 세분화하여 집중적이고도 전문적인 창작 및 제작 능력 실습을 강화함.
ㆍ콘텐츠 개발 영역 : 전통설화 발굴, 서사 원형 개발 및 현대적 창조, 자료 데이터베이스 작업
ㆍ영상예술 영역 : 전통서사 모티프를 현대적인 영상예술 텍스트로 재창조하여, 영화로 제작하고 상영하는 작업
ㆍ공연예술 영역 : 전통서사 모티프를 현대의 공연예술 텍스트로 재구성하여, 공연물을 제작하고 무대에 올리는 작업
- 학생들이 콘텐츠 개발 및 데이터베이스 구축, 시나리오 및 희곡 창작, 영화 및 공연 제작 등의 과정에 공동으로 참여함으로써, 문화예술창작의 전 과정을 체계적으로 습득하도록 함
- 타 대학과 달리, 창작과 제작의 과정을 연계시킨 차별화된 교육 지향
- 창작-제작의 과정을 직접 경험하는 과정에서, 학생 개인의 잠재된 능력을 발견하고 학업에 대한 강한 동기를 부여함
- 영상과 공연의 경우, 그 성과물을 외부에 발표함으로써 학과 및 학교를 널리 홍보함
- 지역사회 및 소외지역에서의 상영 및 공연을 시도함으로써 사랑과 봉사라는 기독교 정신을 구현함
- 향후 10년 안에, 교육역량강화 사업의 축적된 성과를 바탕으로 학과의 창작기금을 조성함
③ 학술 및 창작 소모임의 활성화
- 기존의 소모임을 더욱 활성화시키는 동시에 새로운 소모임 조직을 장려하여, 학생들의 자발적인 학술 및 창작 활동 기반을 조성함
ㆍ현재까지, 골든 에이지(소설창작), 낙서(독서토론), 싸인(소설, 희곡, 시 등의 문예 창작), 뼈(시 창작), D&F(수필 및 비평적 글쓰기),
    극락(희곡창작 및 공연), 문창씨네(영화비평) 등, 7개의 소모임이 조직되어 있음
ㆍ소모임에 참여하는 학생들에게 학과 차원의 지원(장학금 등)을 확대함으로써 참여자의 수를 증가시킴
ㆍ현대문학이론, 비평이론, 대중문화이론, 문화비평(영화, 공연, 방송, 대중문화), 게임스토리텔링, 다큐멘터리, 기획홍보 등과 관련된,
    보다 다양한 소모임 조직을 장려함
- 교수(지도 교수제 운영)와 졸업생의 참여를 확대함으로써 소모임 활동의 전문성과 체계성을 확보함
- 지속적인 소모임 활동 지원(활동 지원비 지급 등)을 통해 학생들의 학술과 창작에 대한 자율성, 주체성, 진취성을 고취시키고, 학과에 대한 소속감을 강화함
(3) 세부 과제별 추진계획
세부과제 제1단계 제2단계 제3단계
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
튜터링 시스템 구축 ○ ○
교육역량강화사업의 활성화 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
학술 및 창작 소모임 활성화 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○